《雷諾阿》是早川千繪編劇導(dǎo)演的第二(dì èr)部長片，講述十一歲少女在1987年夏天(xià tiān)的故事。影片有很多導(dǎo)演自身成長(chéng zhǎng)經(jīng)歷的影子??，片名“雷諾阿”指的是(shì)法國著名印象派畫家，他的代表作《小艾琳(xiǎo ài lín)》是本片的重要意象，按照導(dǎo)演的(de)解釋，《小艾琳》除了和她童年??記憶有(yǒu)直接相關(guān)外，還指向日本昭和末期(mò qī)的時代氛圍，當(dāng)時的日本處于泡沫經(jīng)濟(pào mò jīng jì)巔峰，崩潰和滑落還沒有到來，日本(rì běn)正在全方位吸收并努力超越西方，人們(rén men)正沉浸在幻夢中。

但影片和(hé)時代的聯(lián)系并沒有刻意突出，始終(shǐ zhōng)堅持了三口之家的小切口，尤其(yóu qí)以小女孩的視角為主，包含她的(de)寫作、她的夢，讓電影一直彌漫著(mí màn zhe)亦真亦幻的疏離感。

開場的葬禮(zàng lǐ)幻想戲已經(jīng)讓觀眾感受到五年級(wǔ nián jí)小學(xué)生沖田富士（鈴木唯 飾）“異于(yú)常人”的內(nèi)心世界，老師因為《我想成為(chéng wéi)一名孤兒》的作文還找了家長(jiā zhǎng)。母親埋怨了幾句，沖田富士面無表情(wú biǎo qíng)，似乎不覺得有什么不對。

葬禮(zàng lǐ)上的眼淚??，是為死者還是自己(zì jǐ)？

小小年紀(jì)的沖田富士不得不思考生死的(de)困惑。父親沖田圭司（中川雅也 飾）重病(zhòng bìng)住院，雖然他在病床上依舊忙于(máng yú)工作，研究自己的病情，但沖田富士(fù shì)已經(jīng)從探視者的口中知曉父親(fù qīn)的病已經(jīng)沒有希望了。

父親的(de)病已經(jīng)不是一日兩日，母親沖田詩子(shī zi)（石田光 飾）一邊照顧丈夫女兒??，一邊處理(chǔ lǐ)繁忙的工作，早已疲于應(yīng)對。她偶然(ǒu rán)參加了一場心理訓(xùn)練項目，認(rèn)識了負(fù)責(zé)人(fù zé rén)御前崎透（中島步 飾），兩個人互動逐漸(zhú jiàn)頻密，沖田富士敏銳地注意到了母親(mǔ qīn)微妙的表情。

沖田富士大概不容易(róng yì)在學(xué)校找到聊得來的朋友，父母(fù mǔ)顯然也沒有精力去關(guān)照她的(de)精神世界，她只有自己去打開新世界(xīn shì jiè)。她認(rèn)識了父母關(guān)系緊張的女孩千尋(qiān xún)，千尋的母親會因為丈夫的一句(yī jù)話把女孩們正在吃的生日蛋糕(shēng rì dàn gāo)奪走；認(rèn)識了喪夫女子北久理子（河合優(yōu)實(yōu shí) 飾），丈夫因為吵架冷戰(zhàn)沒帶鑰匙爬(pá)窗墜樓，而他們吵架的原因是(shì)北久理子發(fā)現(xiàn)丈夫收藏的兒童情色錄像(lù xiàng)；她甚至嘗試了電話交友，通過電話(diàn huà)和陌生人聊天，甚至答應(yīng)了大學(xué)生濱野熏(bīn yě xūn)（坂東龍??汰 飾）的約會邀請。

她其實什么(shén me)都看在眼里，但又什么都不放在心里(fàng zài xīn lǐ)。她到底在想什么，觀眾和父母(fù mǔ)一樣隔了一層紗，一束光。

她(tā)喜歡畫馬，會學(xué)馬叫，喜歡玩超能力游戲(yóu xì)，當(dāng)母親批評亂寫文章時她會(huì)戴著耳機跳舞，當(dāng)御前崎透的妻子(qī zǐ)找上門來警告母親時她會圍著坐在(zuò zài)樓下車?yán)锏哪腥伺曕僮欤?dāng)在(zài)路上遇到同學(xué)時她會放開父親(fù qīn)拉著的手，當(dāng)父親回家看到(kàn dào)母親準(zhǔn)備好的喪服時她會(huì)輕輕地關(guān)上燈。

成年人憂慮時都求??助于不(bù)可知的力量，母親街頭看手相，得到對(duì)新感情的鼓勵；父親巨資買了(le)“奇跡療法”，渴望絕處逢生的機會。但他們(tā men)都落空了。

少女則把幻想世界(shì jiè)當(dāng)做鎧甲，感到威脅時躲起來，警報消除(xiāo chú)后才打開。她真的聽到十五歲男孩(nán hái)殺父母的新聞了嗎，真的認(rèn)識(rèn shí)那些奇奇怪怪的朋友了嗎，真的參加(cān jiā)那場危險的約會了嗎，真的到(dào)賽馬場看到馬了嗎？在無能為力的(de)生活之外，她給自己建造了一座(yī zuò)奇趣、古怪又危險的冒險樂園。

夏天(xià tiān)總要過去。

在暑假之前，外教問沖田(wèn chōng tián)富士暑假有什么計劃，她說想(xiǎng)去海邊，暑假結(jié)束后，外教再問(wèn)，她說參加了父親的葬禮。驚訝(jīng yà)的外教滿臉悲傷，抱著她安慰(ān wèi)起來，但她的表情依然和暑假(shǔ jià)前一樣，沒有波瀾。之后插入的一段(yī duàn)海上游艇玩樂的歡快場面，幾乎可以(kě yǐ)確定是沖田富士的幻想。

外教的(de)反應(yīng)和觀眾對沖田富士的感受(gǎn shòu)其實是相似的，在經(jīng)歷重大變故(biàn gù)的時刻外部世界的規(guī)則和自我(zì wǒ)認(rèn)知的調(diào)適出現(xiàn)了割裂。生死，婚姻(hūn yīn)，親情，友情，認(rèn)同，陷阱???，變化，女孩在依然(yī rán)對生活充滿困惑的年紀(jì)，還來不及(lái bù jí)作出“合適”的反應(yīng)，只能用現(xiàn)有的(de)內(nèi)心秩序抵擋外部世界的劇變。她(tā)的魚，她的畫，她的少女(shào nǚ)心事，她的游戲，她的沉默，都(dōu)是她能繼續(xù)生活的稻草。她(tā)肯定沒有意識到，變化在她拒絕(jù jué)變化的時候已經(jīng)發(fā)生了，成長在(zài)她無暇成長的時候已經(jīng)開始了(le)。

如果用片名來概括沖田富士的(de)故事，那應(yīng)該是，成長是一片朦朧(méng lóng)的明亮的蕩漾的色彩。